Mục tiêu giáo dục mỹ thuật của chúng ta hiện tại là tập trung vào phát triển kỹ năng, kiến thức mỹ thuật còn mục tiêu giáo dục mỹ thuật của phương pháp mới hướng đến là sự sáng tạo và sự tự nhận thức, phát triển nhận thức. Hay như triết gia Osho đã viết, Ươm Mầm (2013), cho rằng giáo dục đúng nghĩa sẽ dạy cho trẻ cách để là chính mình, bộc lộ theo cách riêng độc nhất của mình và đây chính là mục tiêu sâu nhất của giáo dục thẩm mĩ.

Trò Chuyện

Mục tiêu giảng dạy môn Mĩ thuật cho trẻ em

Theo nhà nghiên cứu giáo dục nghệ thuật Lanier, V. (1972), mục tiêu của việc dạy học mĩ thuật cho trẻ em là phát triển, tạo động lực sáng tạo cho trẻ; rèn luyện kỹ năng thẩm mĩ; nâng cao khả năng cảm thụ nghệ thuật để tạo ra...

Các giai đoạn hình thành và phát triển ngôn ngữ tạo hình của trẻ em

Theo Nguyễn Quốc Toản (2008), Giáo trình phương pháp dạy - học Mĩ thuật, trẻ từ 4-12 tuổi có thể chia ra thành 3 giai đoạn (GĐ) hình thành và phát triển ngôn ngữ tạo hình: a. GĐ Mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi): Trẻ dần có kỹ năng cầm...

Khái niệm Mĩ thuật, môn Mĩ thuật

Theo Từ điển tiếng Việt (2002), mĩ thuật là ngành nghệ thuật nghiên cứu quy luật và phương pháp để thể hiện cái đẹp bằng đường nét, hình khối, màu sắc. Rosalind Ragans và cộng sự (2001), Art Connection, cho rằng Mỹ thuật là "nghệ...

Dạy học Mĩ thuật trực tuyến

Dạy học Mĩ thuật trực tuyến tại các cơ sở ngoại khoá là hình thức dạy học mới trong giai đoạn dịch bệnh Covid 19 đang hoành hành, nghiên cứu điểm mạnh và điểm yếu của việc dạy học trực tuyến này sẽ giúp giáo viên có nhiều góc nhìn để thiết kế các khoá dạy học Mĩ thuật...